Consejo de Innovación Pedagógica

El Consejo de Innovación Pedagógica (CIP) es una red diversa de entidades y equipamientos culturales-educativos que funciona como nodo articulador e instrumento público y que impulsa la calidad pedagógica y la equidad, promueve el conocimiento y la participación y hace de altavoz de las entidades e instituciones miembros.

El CIP es ampliamente reconocido como un espacio de encuentro, conexión y crecimiento entre profesionales del sector público y privado comprometidos con la cultura y la educación, que agrupa a una gran variedad de tipología de entidades y equipamientos. Esta diversidad facilita unas interacciones singulares que generan oportunidades de formar parte de una comunidad única en la ciudad de Barcelona.

Es una red transdisciplinaria de formación, reflexión y generación de conocimiento con una gran capacidad de impacto sobre la ciudad en la que se agrupan una gran extensión de ámbitos culturales, entendiendo la cultura con un significado amplio: cultura científica, museística, patrimonial, tecnológica...

Para más información puedes contactar con: [email protected]

IDENTIDAD

    • Convertirse en un miembro significativo y de referencia, punto de atracción, encuentro y creación del ecosistema cultura-educación.
    • Aportar valor público relevante, cuidando la red diversa y funcionando como nodo articulador e instrumento público.
    • Velar por el derecho a la cultura y la educación a lo largo de la vida.
    • Incentivar la corresponsabilidad social y el compromiso con la equidad de las entidades y equipamientos culturales.
    • Facilitar articulaciones, crear y compartir conocimiento y relato común como agentes de ciudad.
    • Acompañar en la mejora pedagógica a las entidades culturales, a través de una oferta de formación continua y del despliegue del Sello de Calidad.
    • Centralizar y dar visibilidad a la oferta de propuestas educativas de las entidades de la red en una plataforma única (PAE), para facilitar la labor de búsqueda de confianza por parte de los docentes.

  • El CIP es un modelo único, histórico y singular de Barcelona que funciona desde el año 1991. Su papel en la ciudad ha ido evolucionando a lo largo de todos estos años Actualmente se encuentra en una posición articuladora y bisagra con posibilidades de impacto sobre el ecosistema cultura-educación, que a su vez genera una visión pública y relato de ciudad compartido.

    Desde sus orígenes, el CIP aporta valor público a la ciudad, velando por el derecho a la cultura ya la educación a lo largo de la vida, incrementando el poder de alfabetizador cultural en las propuestas de las organizaciones miembros, facilitando articulaciones e impulsando la equidad (Gratuidades CIP), la calidad (Sello de Calidad), la innovación y promoción.

    Actualmente es un servicio del Instituto de Cultura de Barcelona, ​​concretamente de la Dirección de Extensión Cultural, en el que se plantea su rol dentro del dinamismo actual del ecosistema cultura-educación.

  • El CIP actualmente reúne alrededor de 150 entidades, entre cooperativas, fundaciones, consorcios, empresas, equipamientos públicos, ONG's e instituciones de muy diversos ámbitos. El CIP se convierte en sí mismo en un modelo de práctica y nodo de conexión entre educación y cultura desde su acepción más amplia. Las propuestas de las entidades, con sus particularidades y experiencias, permiten complementar la acción educativa de los centros educativos.

    Para conocer quién forma parte del CIP puedes clicar aquí

  • ¿Eres una entidad cultural que realiza acción educativa y quieres ser miembro del CIP?

    Encontrarás los requisitos y el formulario aquí

EJES

  • El CIP funciona como nodo articulador, crea espacios de reflexión en los que las entidades conectan, establecen alianzas, comparten experiencias y se inspiran mutuamente para transformar la cultura y la educación de la ciudad. El modelo único del CIP permite crear vínculos entre instituciones y aprendizaje que, de paso, mejoran la calidad pedagógica de las propuestas culturales y educativas de la red.

  • El CIP es un espacio de generación e intercambio de conocimiento en relación con el ecosistema cultura-educación, así como también es un espacio de innovación e investigación.

    Genera formaciones, ofrece espacios de aprendizaje y comparte recursos para enriquecer la práctica educativa y cultural.

    Descubre la colección Eines CIP:

    • Eines 1: Orientacions per a la reflexió educativa en xarxa, aquí
    • Eines 2: El potencial transformador de les entitats, aquí
    • Eines 3: Disseny d’itineraris educatius, aquí 

    Para conocer las publicaciones, estudios y la Colección de Herramientas CIP, pincha aquí

  • El CIP asegura la excelencia de las propuestas educativas de la red mediante el Sello de Calidad y las alianzas con la universidad, actualmente con la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte de Blanquerna-URL y anteriormente con la Universidad de Barcelona y la Universitat Oberta de Catalunya.

    Puede conocer cuáles son las dimensiones del Sello de Calidad aquí

    El CIP también garantiza la calidad de la acción educativa que desarrollan las entidades y equipamientos miembros gracias al acompañamiento pedagógico, formaciones y encuentros que permiten asegurar que las propuestas educativas que disfruta el alumnado tengan coherencia con el sistema educativo, las innovaciones pedagógicas y la sociedad actual.

  • La equidad y la garantía de acceso a la cultura es una de las funciones de servicio público del CIP que permite ampliar las posibilidades de aprendizaje a través de las Gratuidades-CIP, un programa donde las entidades afianzan su corresponsabilidad social ofreciendo plazas gratuitas de su oferta de pago para realizar actividades en centros en situación de vulnerabilidad.

    Para realizar cualquier consulta puede contactar con: [email protected]

  • El CIP es un referente en la difusión y prescripción de actividades culturales y educativas, poniendo en valor la labor de entidades miembros a través del Programa de Actividades Escolares (PAE). Los equipos docentes pueden encontrar propuestas educativas que pueden filtrar por etapa educativa (desde pequeña infancia hasta CFA) y por ámbitos como arte y cultura, valores y ciudadanía, lengua y plurilingüismo, ciencia y sostenibilidad...

    Puede conocer la oferta aquí

    Más información en: [email protected]

DIÁLOGOS CIP

Sin diluir o difuminar el sentido y rasgos distintivos del CIP, se ha impulsado un proceso de escucha y consenso con distintos agentes para orientarlo hacia una identidad más porosa que le permita abrirse a nuevas realidades. Este proceso se ha denominado DIÁLOGOS CIP. 

Durante el curso 2022-23 se organiza este proceso, en el que se entrevista a personas con responsabilidad directiva y política y se convocan seis mesas de trabajo. 

Se invita a personas, escogidas para representar miradas y posturas diferenciadas: miembros y equipamientos del CIP, direcciones de centros educativos, Consorcio de Educación de Barcelona (CEB), Área de Derechos Sociales, Dirección de Educación, Pla de Barris, CRP, IMEB, Distritos, Área de Innovación, programas y formación, Área de Educación y territorio, Área de Educación y territorio Universidad Abierta de Cataluña y la Universidad Ramon Llull. Todos estos agentes debaten y contrastan distintas visiones sobre esta realidad poliédrica que es la red del CIP y su horizonte de futuro. 

Las mesas de trabajo concluyen con los siguientes propósitos:

  • Mayor apertura y inclusión: Permitir la incorporación de más agentes y redefinir las relaciones entre las entidades miembros.
  • Agente de referencia: Convertirse en un espacio central y significativo en cómo se establecen las relaciones entre cultura y educación y en la concepción de ciudad que educa y que impulsa los Derechos culturales.
  • Vínculos: Establecer vínculos tanto a nivel interadministrativo (entre el sistema educativo y el sistema cultural) como a nivel de la relación de los agentes miembros con su entorno de centros educativos más cercanos.
  • Equipo de Gobernanza: Nuevo sistema de Gobernanza, un espacio de seguimiento estratégico con una mayor participación de cultura, educación y universidades.
  • Actos abiertos: Formaciones, charlas y jornadas sobre cultura y educación abiertas a la ciudadanía, específicamente a gestores culturales y profesionales del ámbito educativo.

Todos estos propósitos se desarrollan desde diferentes ejes de trabajo y configuran un nuevo Plan de trabajo por el CIP, desde el que se abordan temas como la identidad, el espacio de relaciones, la generación de conocimiento, la garantía de calidad y de equidad, así como la comunicación y la evaluación. 

Para conocer detalladamente las acciones generadas, se puede acceder al Plan de trabajo aquí