Catàleg de programes, projectes i serveis

  • Aquesta proposta educativa i cultural està impulsada pel Centre Cívic Matas i Ramis, amb el suport de l’Institut de Cultura de Barcelona, el Consorci d’Educació de Barcelona i el Districte d’Horta-Guinardó, i té per objectiu apropar la cançó d'autor als infants del barri d'Horta.

  • Programa d’acollida temporal als centres educatius públics d’obres del fons d’art contemporani de la ciutat.

  • Accions per garantir l’educació més enllà de l’escola

  • Proporciona als centres educatius recursos i orientacions pedagògiques per implantar metodologies que fomentin l’aprenentatge de les ciències.

  • Promou i afavoreix la cohesió, la integració i el treball en equip a través del llenguatge del moviment i la dansa contemporània.

  • Dona suport al desenvolupament de les competències lectores i molt especialment al gust per la lectura.

  • L’art entra de manera contínua dins l’escola mitjançant la creació d’un espai-taller coordinat conjuntament per l’alumnat i un/a artista resident.

  • Es vol impulsar la familiarització del públic adolescent amb el llenguatge escènic per tal de desenvolupar la creativitat, l’autoestima i l’autoconeixement.

Igualtat d'oportunitats

Iniciatives per oferir oportunitats educatives de qualitat per a tothom i reduir la segregació escolar

Barris educadors

Propostes per enfortir els vincles entre les escoles i els teixit i espais comunitaris dels barris.

Arts i cultura

Connexions educadores entre els agents de creació contemporània i les escoles enteses com a espai de creació.

  • Aquesta proposta educativa i cultural està impulsada pel Centre Cívic Matas i Ramis, amb el suport de l’Institut de Cultura de Barcelona, el Consorci d’Educació de Barcelona i el Districte d’Horta-Guinardó

  • Programa d’acollida temporal als centres educatius públics d’obres del fons d’art contemporani de la ciutat.

  • Proporciona als centres educatius recursos i orientacions pedagògiques per implantar metodologies que fomentin l’aprenentatge de les ciències.

  • Promou i afavoreix la cohesió, la integració i el treball en equip a través del llenguatge del moviment i la dansa contemporània.

  • L’art entra de manera contínua dins l’escola mitjançant la creació d’un espai-taller coordinat conjuntament per l’alumnat i un/a artista resident.

  • Es vol impulsar la familiarització del públic adolescent amb el llenguatge escènic per tal de desenvolupar la creativitat, l’autoestima i l’autoconeixement.

  • Posa en contacte artistes amb alumnes i professorat d’un centre educatiu, amb l’objectiu que siguin subjectes actius del procés de creació.

  • És un programa per combatre situacions de desigualtat dels infants en l’accés a la cultura i per normalitzar la presència d’ensenyaments artístics a l’aula.